Rotterdam

Toch nog eventjes vertellen dat we gisteren met school Rotterdam bezochten.

We maakten een rondvaart in de haven (de grootste van Europa) en bezochten het havenmuseum. Het was echt super interessant. De haven van Zeebrugge is groot en mooi, maar deze haven is toch wel heel speciaal. Ik had onmiddellijk weer zin om een projectweek ivm de haven te organiseren. Het leuke was dat ik aan mijn klasgenoten veel kon vertellen doordat we aan de KHBO veel leerden over de haven van Zeebrugge.

We bezochten ook de euromast en hadden een schitterend panoramisch zicht over de haven.

De Erasmusbrug was ook de moeite waard. Mooie constructie. Komt goed van pas in een wero-thema over bruggen.

Om 14u49 jump/spring/stap/huppel ik de trein op en rijd drieënhalfuur later het station van Brugge binnen. Ik wacht al vol spanning om terug de Belgische lucht in te adem.

dooeeegggg

Ilse xxx

Wat is de meeste gestelde vraag van een Nederlander aan een Belg?

WAT ZIJN DE GROTE VERSCHILLEN TUSSEN BELGIË EN NEDERLAND? (ondertussen heb ik er een maand over nagedacht en ik moet zeggen het zijn er meer dan ik had verwacht)

Ziezo alweer een week vol belevingen in het land van de gele nummerplaten, de 06-nummers, da appi's, de super de boers, de "toetjes", heineken, wilhelmina-pepermuntjes, fietsen met achteruittrapremmen, hartstikke duur openbaar vervoer, door-het-rood-rijdende fietsers, vriendelijke mensen, roerbaxmix, pindakaas, kroketten uit de muur, FC Utrecht, "Alex Klaassen en Martine Sandifort", de etos, de bijenkorf, de zeeman, Kees B. Kaas (jammer genoeg nog steeds niet tegengekomen, misschien moeten jullie die naam eventjes aanpassen), gulle huisgenoten, bonusaanbiedingen, je fiets steeds dubbel op slot, "naar" het restaurant gaan ipv "op" restaurant gaan, international students, (in mijn stageklas) brutale kinderen, abortusklinieken, super snel internet, dure kamers, gele treinen die constant voorbij mijn kamer razen, niet zo populaire jeugdbewegingen, schaatsen, stabiele regering, onderwijsvernieuwing, cito-testen, coffeeshops, ramen met rode lichtjes, taksji-vruchtensap met 40% zuivel, blof, café le journal waar je niet mag bellen enkel kranten lezen, ik constant te horen krijg dat ik praat als Maxima, je komt "van" België ipv "uit" België, nrc-next-kranten, "bakjes" koffie, het hele jaar door een kerstboom in de keuken, TNT-post, Joop van den ende, stamppot, goedkope superlekkere ah-hagelslag, tulpen, molens, haring- en loempiakraampjes, na de speeltijd schooltv-kijkende kinderen, tijdens het eten "de wereld draait door"-kijkende mensen, "op kamers gaan" ipv "op kot gaan", scharrelsleutels, qwerty-klavieren, pinautomaten, Douwe Egberts, koninginnedag en zoveel meer.

Ondertussen gaat het leven hier gewoon verder.
De laatste dagen breng ik door in mijn bed, aangezien ik ziek ben. (De hollandse lucht teistert mijn lichaam al na een maand!!!)
Ondertussen ook al twee dagen op stage geweest. Het was echt boeiend. Vorige week liep ik stage in groep 3 bij juf Yvonne (nee niet "Yvon", maar "Yvonne"), deze week in groep 8 bij meester Klaas Bert. De kinderen in groep 8 lachten mij constant uit met mijn taal, typisch ;-).
Ik zei "allez, wees nu stil", iedereen begon te lachen omdat ze blijkbaar "Alli" hadden verstaan ipv "allez". In die klas zit een kind die Alli heet, wat dus tot grappige omstandigheden leidde.

Toen de kinderen bleven lachen met mij, zei ik tegen een kind "als je blijft lachen, kun je even goed op de gang met jezelf lachen", het kind antwoordde "ah wijf, doe niet zo belachelijk". hmmm dan was ik toch wel eventjes geschrokken!
Ik leer hier dus echt wel mijn gezag uitbouwen en op z'n Hollands lesgeven. Telkens de kinderen binnenkomen in de klas is er een half uur vrijlezen alvorens de lessen beginnen. Dit is handig voor de leerkracht, maar voor mij heel vreemd. Er kwam ook alleen maar Nederlands en wiskunde aan bod. Misschien moet ik eens navragen wanneer de andere vakken zoals muzische, wero, godsdienst,... aan bod komen.

Goed, ik zal het hierbij laten, vrijdag kom ik naar huis en vertel ik jullie al mijn fantastische verhalen mondeling, want ik heb nu 2 weken krokusvakantie.
Vanaf vrijdag kun je mij dus terug stalken op mijn Belgisch nummer en laat ik mijn 06-nummer eventjes voor wat hij is.

Doedels en tot heel binnenkort :-) :-)

x Ilse

Daar is de lente, daar is de zon!

Hallo,

De lezing over de splitsing van België viel wel mee. Een Antwerpenaar kwam de geschiedenis, het heden en de toekomst van België uitleggen. Nuja de toekomst, daarover wist hij niet zo veel te zeggen. Hij gaf eigenlijk voornamelijk een samenvatting van de dingen die hij gelezen had in de krant. De meeste dingen wist ik dus al. Het was dus een beetje een desillusie toen ik binnenkwam in de zaal en hoorde dat de spreker een Belg was. Ik had gehoopt dat het een Nederlander zou zijn die onze situatie kwam uitleggen.

Op school leerden we over de evolutie van het Gifpark naar het Griftpark. Het Griftpark is een park met een rijke geschiedenis. Vroeger was het gebied een bedrijventerrein aan de rand van de stad. Aan de ene kant kon men huisvuil storten, aan de andere kant lag de Utrechtse gasfabriek. Hier werd gas uit steenkool gewonnen voor de straatverlichting. De gasfabriek zorgde voor veel stank en lawaai. De omwonenden wilden de fabriek weg en er een park van maken. Maar de vervuilde grond gooide roet in het eten. Men heeft dan een ingrijpend bodemsaneringsplan ontwikkeld waardoor de Utrechtse kinderen nu in het park kunnen spelen.

We kregen de opdracht om een project te maken over het Griftpark. Het was de bedoeling dat we "een spel" uitwerkten die de klassen konden spelen in het park en zo de geschiedenis van park te weten komen.
Ons groepje werkte het project "opa Lichtje" uit. We bedachten een personage, namelijk "opa Lichtje". Opa Lichtje is een oude lantaarnpaal die alles in het Griftpark heeft zien gebeuren. Er is echter één probleem. Opa Lichtje heeft een beetje alzheimer. De kinderen moeten hem dus naar verschillende plaatsen brengen in het park en hem helpen om dingen terug te herinneren.
De volgende dag mochten we ons project voorstellen aan de mensen van het Griftpark, onze lectoren en de rest van de klas. We reflecteerden over de verschillende projecten.

Die avond gingen we naar de "message-party" van de school. Iedereen kreeg een nummertje. De meisjes een roze nummer en de jongens een blauw nummer. Aan de muur hing een bord met de nummertjes en bij elk nummertje een nageltje. Onder het bord lagen blaadjes en balpennen. Je kon dus briefjes schrijven totdat je de pengreep niet meer onder controle had. Wie verkleed was kreeg een gratis drankje.

Dit weekend was het schitterend weer en hebben we genoten van de zon. Hihi ik begin al een kleurtje te krijgen ;-)

Zondag was het de verjaardag van Eleni (een meisje uit Griekenland). We werden allemaal uitgenodigd om taart (een soort tiramisu met chocolade) en Griekse wijn te drinken.

Deze week mocht ik op stage. Ik loop stage in een klein schooltje waar enkel groep 1 tot en met 4 te vinden zijn. Het is een super gezellig schooltje. De leerkrachten waren heel vriendelijk en geïnteresseerd in ons. Het was zeer boeiend om lessen mee te volgen in groep 3. Zo ontdekte ik dat ze kwadraatbeelden niet gebruiken, maar werken met het rekenrek/abacus (ik moest toch wel eventjes aan mevrouw Tonesi en haar latje denken).
Ik begeleidde ook een leesgroepje. Het was leuk om te zien hoe goed de kinderen al kunnen lezen in vergelijking met onze stage eerste leerjaar in oktober. Ze gebruiken dezelfde methode als in België, namelijk Veilig Leren Lezen.
Vanaf volgende week mag ik waarschijnlijk al les geven.

Morgen hebben we weer les aan de Marnix Academie. Volgens het schema zullen de lessen handelen over "humanities" en over ons actie-onderzoek (jaja ik moet hier een actie-onderzoek uitvoeren).

Veel plezier en tot volgende week

Ilse x

Overvecht

Hoi

Ondertussen zijn we weer een weekje verder. Ik heb reeds de verschillende buurten van Utrecht bestudeerd vanuit geografisch, histories, natuurkundig en economisch prespectief. Het was wel eens interessant om te beseffen hoe een stad beïnvloed wordt vanuit deze verschillende standpunten. Ik kreeg de buurt Overvecht (waar ik op kamers zit) en vrijdag mochten we hierover een presentatie geven.

Daarna was het alweer tijd om aan het weekend te beginnen. Zaterdagavond was het het verjaardagsfeestje van mijn overbuurman. Het feestje ging door aan de grachten van Utrecht, super leuke plaats om feestjes te geven. Ik vond het echt wel een vet feestje (om het op z'n Hollands te zeggen).

Domper op de avond was dat mijn digitaal fototoestel gestolen is, nouja life goes on! Gelukkig ben ik nog steeds gezond.

Maandag hadden we terug les over onze "learning questions". Ik schrijf nu dus volop aan mijn visie over geschiedenis en aardrijkskunde aan de hand van mijn "learning questions". Vanaf volgende week mogen we op stage.

Ik mag op stage met het Waalse meisje. We lopen stage in "de boemerang". Een basisschool heel dicht bij mijn kot. Dat is effe geluk hebben zeg! Sommige mensen van mijn klas moeten een half uur met de trein reizen om naar hun stageschool te gaan. Ik ben echt blij dat ik zo dicht stage mag lopen.

's Avonds ging ik eten bij mijn Lithouwse vriendinnen. Ze maakten "Bulviniai Blynai", een typisch Lithouws gerecht.

Ze raspten aardappelen, deden er twee eieren bij en roerden er zure room doorheen. Zij vinden dit "very delicious". Wij,de belgen, keken elkaar toch wel vreemd aan. Persoonlijk vond ik het lekker, maar ik vond dat er iets ontbrak. Ik zou het niet eten als hoofdgerecht. Nuja het was wel super leuk dat ze zoveel moeite deden voor ons en met hun eetcultuur kennis te maken.
Ze wonen in een gebouw waar enkel erasmusstudenten zitten. Er heerst een super leuk sfeertje, maar de prijs die ze er voor betalen is gigantisch, dan ben ik toch wel blij met mijn kamer.

Dit is het mengsel van aardappelen, eieren en zure room.

Vervolgens bakt Victoria het mengsel in de pan.

En als het klaar is ziet het er zo uit...

Vandaag had ik geen les. We gingen koffie drinken in het douwe egberts-café. Hmmm heerlijk!

Als jullie naar Utrecht komen, moeten we daar zeker eens koffie drinken.

Vanavond is er een lezing over de splitsing van België. Ik wil wel eens weten hoe de Nederlands over ons denken en ga er dus heen.

Daarna waarschijnlijk nog iets gaan drinken en morgen terug naar school.

Groetjes Ilse x